Global Positioning System som et vitenskapsmessig prosjekt

Min sønns vitenskapsmesse har kommet tilbake, og etter flere diskusjoner med læreren om prosjektmuligheter, har de endelig godkjent en som han hoppet nesten en meter med glede med ... Jeg nesten begge fordi det er et emne som vi begge brenner for . Også fordi dette prosjektet er originalt, bestemte vi oss for ikke å søke på Internett lenger etter hva alle allerede har gjort, og hovedårsaken til at halvparten ofte blir avvist eller gjentatt.

Til tross for at det er et kritisk år, siden 13 er akkurat det stadiet når de begynner å stille spørsmål ved autoritet, har jeg urettferdighetene mellom barn og ungdommer måttet vie litt mer tid til saker som vi ikke nødvendigvis deler. En flott gutt, med en lovende fremtid i markedsførings- og teknologiverden ... men med flere år fremdeles for å gjenoppdage selvtilliten innenfor det som er verdt og skille det som ikke har noen verdi å fokusere på.

Bildet til høyre ser ut som det var i går, da jeg tjente avvisningen av familien for å ha brukt barberhøvelen. Haha, de hevdet det fra meg i flere dager, noe de nå ikke lenger teller fordi det bildet var imponerende.

Når vi går tilbake til prosjektets emne, handler det om å presentere driften av GPS-systemet. For dette må vi jobbe i helgen og lage plass mellom så mye støy som morsdagen forårsaker; Du må bygge en modell av verden, med baner av konstellasjonen av trådsatellitter, tegnet kontinentene, breddegrader og lengdegrader. Med dette vil han forklare hvordan geografiske koordinater fungerer, hvordan tyngdekraften tillater at objekter plasseres i bane og mottak av dette signalet fra enheter med integrert GPS.

Deretter med en iPad vil det demonstrere hvor satellittene går, at selv om de ikke kan sees, er det et program som lar deg simulere at du setter den over himmelen.

Og til slutt vil han forklare hvordan dette systemet, sammen med GPS-mottakeren som mobiltelefoner og utviklede applikasjoner nå bringer, tillater geolokalisering, viser Google Earth og stedet der de er på skolen. Å, jeg vil se det fordi leketøyet håndterer det som en Game Boy.

Så, i motsetning til stresset fra forrige helg med nettstedets fall, nå har jeg en veldig underholdende en, jeg må også kjøpe et godt fôr for å beskytte iPad mot enhver ulykke, trene gutten slik at mer enn å gjenta som en undulat forklare noe mer enn bare geografi, og fremfor alt, trene ham til ikke å bli distrahert av skryt om hans evne til å spille Iron-man ... som bare han kan!

I fjor med metangass komfyr han oppnådde førsteplassen i klassen, på skolen og på hovedskolemessen. I motsetning til denne gangen går han ikke i en gruppe, og ... i et spennende emne.

Vi får se hvordan det går ...